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Pedagog\u00eda Problem\u00e1ticas Sociantropol\u00f3gicas en Educaci\u00f3n Psicolog\u00eda y Educaci\u00f3n Pr\u00e1ctica Docente I \u201cContextos y Pr\u00e1cticas Educativas\u201d Fundamentos Biol\u00f3gicos del Movimiento Humano I Juego y Recreaci\u00f3n Gimnasia I Atletismo Pr\u00e1cticas Acu\u00e1ticas ISegundo A\u00f1o:<\/strong>
<\/span>
Did\u00e1ctica General Pr\u00e1c. Docente II: Las Pr\u00e1cticas de Educ. F\u00edsica en el Contexto Escolar Fundamentos Biol\u00f3gicos del Movimiento Humano II Desarrollo y Aprendizaje Motriz Did\u00e1ctica de la Educaci\u00f3n F\u00edsica Vida en la Naturaleza I Gimnasia II Pr\u00e1cticas Acu\u00e1ticas II Juego Motor Deporte Colectivo I – F\u00fatbol Did\u00e1ctica I de los Deportes Colectivos Deporte Colectivo II – Handbol Nutrici\u00f3n y Deporte<\/p>\n\n\n\nTercer A\u00f1o:<\/strong> Cuarto A\u00f1o:<\/strong><\/span> Lograr que el futuro docente conozca los medios necesarios para su eficaz desempe\u00f1o como docente en la ingl\u00e9s, sobre la base de principios \u00e9ticos-sociales.<\/p>\n\n\n\n Primer A\u00f1o:<\/strong><\/span> Segundo<\/strong> A\u00f1o<\/strong>: Tercer A\u00f1o:<\/strong> Cuarto A\u00f1o<\/strong>:<\/span> Lograr:<\/p>\n\n\n\n Formar profesionales de la salud capaces de desempe\u00f1arse en instituciones p\u00fablicas y privadas.<\/p>\n\n\n\n Dise\u00f1ar propuestas de formaci\u00f3n que permitan la profesionalizaci\u00f3n de personal emp\u00edrico.<\/p>\n\n\n\n Colaborar en el desarrollo profesional del personal de salud de la localidad y la regi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Primer A\u00f1o:<\/strong> Segundo A\u00f1o: Tercer A\u00f1o: PROFESORADO DE EDUCACI\u00d3N F\u00cdSICA Lograr que el futuro docente conozca los medios necesarios para su eficaz desempe\u00f1o como docente en la educaci\u00f3n fisica. Plan de estudio Primer A\u00f1o: Pedagog\u00eda Problem\u00e1ticas Sociantropol\u00f3gicas en Educaci\u00f3n Psicolog\u00eda y Educaci\u00f3n Pr\u00e1ctica Docente I \u201cContextos y Pr\u00e1cticas Educativas\u201d Fundamentos Biol\u00f3gicos del Movimiento Humano I Juego y Recreaci\u00f3n Gimnasia I Atletismo Pr\u00e1cticas Acu\u00e1ticas ISegundo A\u00f1o: Did\u00e1ctica General Pr\u00e1c. Docente II: Las Pr\u00e1cticas … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"parent":644,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ijmesuperior-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/734"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ijmesuperior-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ijmesuperior-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ijmesuperior-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ijmesuperior-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=734"}],"version-history":[{"count":21,"href":"https:\/\/ijmesuperior-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/734\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1001,"href":"https:\/\/ijmesuperior-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/734\/revisions\/1001"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ijmesuperior-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/644"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ijmesuperior-cba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=734"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
<\/span> Filosof\u00eda y Educaci\u00f3n Pr\u00e1ctica Docente III y Residencia: Recrear las Pr\u00e1cticas de Educ. F\u00edsica Sujetos de la Educaci\u00f3n Historia de la Educaci\u00f3n F\u00edsica Educaci\u00f3n F\u00edsica en la Educaci\u00f3n Especial Vida en la Naturaleza II Gimnasia III Movimiento Expresivo I Deporte Colectivo III – B\u00e1squetbol Did\u00e1ctica II de los deportes Colectivos Deporte Colectivo IV – Voleibol<\/p>\n\n\n\n \u00c9tica y Construcci\u00f3n de Ciudadan\u00eda Pr\u00e1ctica Docente IV y residencia: Recrear las Pr\u00e1cticas de Educ. F\u00edsica Gesti\u00f3n de Proyectos Epistemolog\u00eda e Investigaci\u00f3n en la Educaci\u00f3n F\u00edsica Educaci\u00f3n F\u00edsica Adaptada Movimiento Expresivo II Deporte Colectivo V – Softbol Deporte Colectivo VI – Rugby Deporte Colectivo VIII – Hockey Educaci\u00f3n Sexual Integral<\/span><\/p>\n\n\n\nPerfil del egresado<\/h4>\n\n\n\n
– El egresado tendr\u00e1 una s\u00f3lida formaci\u00f3n humana, y pr\u00e1ctica que permitir\u00e1 adecuar su ejercicio pedag\u00f3gico a las aptitudes y diferencias individuales, con ajustes a los requerimientos de la sociedad de nuestro tiempo.<\/h6>\n\n\n\n
– Tendr\u00e1 el conocimiento acad\u00e9mico necesario que le permitir\u00e1 conducir el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje desde el movimiento humano.<\/h6>\n\n\n\n
– Estar\u00e1 capacitado para reflexionar sobre cuestiones pedag\u00f3gicas en el desarrollo de los aprendizajes de las conductas motoras, analizando cada uno de los elementos que intervienen en la aplicaci\u00f3n.<\/h6>\n\n\n\n
PROFESORADO DE INGL\u00c9S<\/h1>\n\n\n\n
Plan de Estudio<\/h4>\n\n\n\n
Pedagog\u00eda
<\/span> Problem\u00e1ticas Socioantropol\u00f3gicas en Educaci\u00f3n
<\/span> Psicolog\u00eda y Educaci\u00f3n
<\/span> Pr\u00e1ctica Docente I
<\/span> Pr\u00e1cticas Discursivas en Ingl\u00e9s I
<\/span> Fon\u00e9tica y Fonolog\u00eda Inglesa I
<\/span> Gram\u00e1tica Inglesa I
<\/span> Estudios Socioculturales y Literarios de Pueblos de Habla Inglesa I<\/span><\/p>\n\n\n\n
<\/span> Historia y Pol\u00edtica de la Educaci\u00f3n Argentina
<\/span> Did\u00e1ctica General
<\/span> Pr\u00e1ctica Docente II
<\/span> Pr\u00e1cticas Discursivas en Ingl\u00e9s II
<\/span> Fon\u00e9tica y Fonolog\u00eda Inglesa II
<\/span> Gram\u00e1tica Inglesa II
<\/span> Estudios Socioculturales y Literarios de Pueblos de Habla Inglesa II
<\/span> Problem\u00e1ticas de la Adquisici\u00f3n de una Segunda Lengua
<\/span> Sujetos de la Educaci\u00f3n<\/span><\/p>\n\n\n\n
<\/span> Filosof\u00eda y Educaci\u00f3n
<\/span> Pr\u00e1ctica Docente III
<\/span> Pr\u00e1cticas Discursivas en Ingl\u00e9s III
<\/span> Fon\u00e9tica y Fonolog\u00eda Inglesa III
<\/span> Gram\u00e1tica Inglesa III
<\/span> Estudios Socioculturales y Literarios de Pueblos de Habla Inglesa III
<\/span> Ling\u00fc\u00edstica I
<\/span> Did\u00e1ctica del Ingl\u00e9s I<\/span><\/p>\n\n\n\n \u00c9tica y Construcci\u00f3n de Ciudadan\u00eda
<\/span> Pr\u00e1ctica Docente IV
<\/span> Pr\u00e1cticas Discursivas en Ingl\u00e9s IV
<\/span> Ling\u00fc\u00edstica II
<\/span> Did\u00e1ctica del Ingl\u00e9s II
<\/span> Literatura de Pueblos de Habla Inglesa
<\/span> Educaci\u00f3n Sexual Integral
<\/span> Doctrina Social de la Iglesia (UDI)<\/span><\/p>\n\n\n\nPerfil del Egresado<\/h4>\n\n\n\n
– Se forman profesionales capaces de ense\u00f1ar, generar y transmitir los conocimientos y valores necesarios para la formaci\u00f3n integral de las personas, el desarrollo nacional y la construcci\u00f3n de una sociedad m\u00e1s justa. Adquirir\u00e1n herramientas conceptuales y pr\u00e1cticas que posibiliten tomar decisiones, orientar y evaluar procesos en la ense\u00f1anza del Ingl\u00e9s, atendiendo a las singularidades de la Educaci\u00f3n Inicial, Primaria y Secundaria y a la diversidad de contextos.<\/span><\/h6>\n\n\n\n
– Y ser\u00e1n capaces de<\/span> <\/span>promover la interculturalidad como una herramienta de conocimiento y aceptaci\u00f3n de la alteridad, interpelando visiones naturalizadas de la lengua-cultura propia y la lengua-cultura extranjera.<\/span><\/h6>\n\n\n\n
TECNICATURA SUPERIOR EN ENFERMER\u00cdA<\/h1>\n\n\n\n
Plan de Estudio<\/h4>\n\n\n\n
Pr\u00e1ctica Profesionalizante I Enfermer\u00eda en la Comunidad Salud P\u00fablica y Epidemiolog\u00eda Morfofisiolog\u00eda Humana Ingl\u00e9s T\u00e9cnico I Tecnolog\u00eda de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n <\/p>\n\n\n\n
<\/strong> Pr\u00e1ctica Profesionalizante II Enfermer\u00eda Materno- Infantil y del Adolescente Nutrici\u00f3n Humana Ingl\u00e9s T\u00e9cnico II Antropolog\u00eda Social y Cultural<\/p>\n\n\n\n
<\/strong> Pr\u00e1ctica Profesionalizante III Investigaci\u00f3n y Bioestad\u00edstica en Enfermer\u00eda Organizaci\u00f3n y Gesti\u00f3n en Salud Enfermer\u00eda del Adulto y el Anciano Enfermer\u00eda en Salud Mental<\/p>\n\n\n\nPerfil del Egresado<\/h4>\n\n\n\n
– La Tecnicatura Superior en Enfermer\u00eda prepara profesionales enfermeros capaces de insertarse en instituciones de salud, p\u00fablicas o privadas, con capacidad de atender las necesidades de pacientes, familiares y resto del personal, trabajando en equipo y con la convicci\u00f3n de que la prevenci\u00f3n y la acci\u00f3n del enfermero puede modificar el proceso de salud \u2013enfermedad a favor de la comunidad.<\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"