PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA
Lograr que el futuro docente conozca los medios necesarios para su eficaz desempeño como docente en la educación fisica.
Plan de estudio
Primer Año:
Pedagogía Problemáticas Sociantropológicas en Educación Psicología y Educación Práctica Docente I “Contextos y Prácticas Educativas” Fundamentos Biológicos del Movimiento Humano I Juego y Recreación Gimnasia I Atletismo Prácticas Acuáticas I
Segundo Año: Didáctica General Prác. Docente II: Las Prácticas de Educ. Física en el Contexto Escolar Fundamentos Biológicos del Movimiento Humano II Desarrollo y Aprendizaje Motriz Didáctica de la Educación Física Vida en la Naturaleza I Gimnasia II Prácticas Acuáticas II Juego Motor Deporte Colectivo I – Fútbol Didáctica I de los Deportes Colectivos Deporte Colectivo II – Handbol Nutrición y Deporte
Tercer Año: Filosofía y Educación Práctica Docente III y Residencia: Recrear las Prácticas de Educ. Física Sujetos de la Educación Historia de la Educación Física Educación Física en la Educación Especial Vida en la Naturaleza II Gimnasia III Movimiento Expresivo I Deporte Colectivo III – Básquetbol Didáctica II de los deportes Colectivos Deporte Colectivo IV – Voleibol
Cuarto Año: Ética y Construcción de Ciudadanía Práctica Docente IV y residencia: Recrear las Prácticas de Educ. Física Gestión de Proyectos Epistemología e Investigación en la Educación Física Educación Física Adaptada Movimiento Expresivo II Deporte Colectivo V – Softbol Deporte Colectivo VI – Rugby Deporte Colectivo VIII – Hockey Educación Sexual Integral
Perfil del egresado
– El egresado tendrá una sólida formación humana, y práctica que permitirá adecuar su ejercicio pedagógico a las aptitudes y diferencias individuales, con ajustes a los requerimientos de la sociedad de nuestro tiempo.
– Tendrá el conocimiento académico necesario que le permitirá conducir el proceso de enseñanza y aprendizaje desde el movimiento humano.
– Estará capacitado para reflexionar sobre cuestiones pedagógicas en el desarrollo de los aprendizajes de las conductas motoras, analizando cada uno de los elementos que intervienen en la aplicación.
PROFESORADO DE INGLÉS
Lograr que el futuro docente conozca los medios necesarios para su eficaz desempeño como docente en la inglés, sobre la base de principios éticos-sociales.
Plan de Estudio
Primer Año: Pedagogía Problemáticas Socioantropológicas en Educación Psicología y Educación Práctica Docente I Prácticas Discursivas en Inglés I Fonética y Fonología Inglesa I Gramática Inglesa I Estudios Socioculturales y Literarios de Pueblos de Habla Inglesa I
Segundo Año: Historia y Política de la Educación Argentina Didáctica General Práctica Docente II Prácticas Discursivas en Inglés II Fonética y Fonología Inglesa II Gramática Inglesa II Estudios Socioculturales y Literarios de Pueblos de Habla Inglesa II Problemáticas de la Adquisición de una Segunda Lengua Sujetos de la Educación
Tercer Año: Filosofía y Educación Práctica Docente III Prácticas Discursivas en Inglés III Fonética y Fonología Inglesa III Gramática Inglesa III Estudios Socioculturales y Literarios de Pueblos de Habla Inglesa III Lingüística I Didáctica del Inglés I
Cuarto Año: Ética y Construcción de Ciudadanía Práctica Docente IV Prácticas Discursivas en Inglés IV Lingüística II Didáctica del Inglés II Literatura de Pueblos de Habla Inglesa Educación Sexual Integral Doctrina Social de la Iglesia (UDI)
Perfil del Egresado
– Se forman profesionales capaces de enseñar, generar y transmitir los conocimientos y valores necesarios para la formación integral de las personas, el desarrollo nacional y la construcción de una sociedad más justa. Adquirirán herramientas conceptuales y prácticas que posibiliten tomar decisiones, orientar y evaluar procesos en la enseñanza del Inglés, atendiendo a las singularidades de la Educación Inicial, Primaria y Secundaria y a la diversidad de contextos.
– Y serán capaces de promover la interculturalidad como una herramienta de conocimiento y aceptación de la alteridad, interpelando visiones naturalizadas de la lengua-cultura propia y la lengua-cultura extranjera.
TECNICATURA SUPERIOR EN ENFERMERÍA
Lograr:
Formar profesionales de la salud capaces de desempeñarse en instituciones públicas y privadas.
Diseñar propuestas de formación que permitan la profesionalización de personal empírico.
Colaborar en el desarrollo profesional del personal de salud de la localidad y la región.
Plan de Estudio
Primer Año: Práctica Profesionalizante I Enfermería en la Comunidad Salud Pública y Epidemiología Morfofisiología Humana Inglés Técnico I Tecnología de la Información y la Comunicación
Segundo Año: Práctica Profesionalizante II Enfermería Materno- Infantil y del Adolescente Nutrición Humana Inglés Técnico II Antropología Social y Cultural
Tercer Año: Práctica Profesionalizante III Investigación y Bioestadística en Enfermería Organización y Gestión en Salud Enfermería del Adulto y el Anciano Enfermería en Salud Mental